CT 7.1 - Regrouper des objets en familles et lignées

Séquence Qu’est-ce que la robotique ?	Problématique Séance 2 : Comment classer les robots ?	Cycle 4 - 3ème année
	Thème : Se situer dans l’espace et dans le temps
Situation déclenchante : Une animation ou une vidéo montrant des éléments sur les  familles et lignées d'objets techniques: https://slideplayer.fr/slide/14096843/

Activités :

Activités 1 : Je construis ma carte mentale à l’aide de la ressource Histoire de la robotique par Go Tronic

a)Je place les 9 familles de la robotique :

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b) Comment classer les robots en famille et lignées ?

A partir de cette charte graphique ci-dessous, tu dessineras ta carte mentale avec un logiciel de carte heuristique.

Charte graphique :

- Autour du sujet central, tu nommeras chaque famille de robots.

- Pour chaque famille, tu placeras trois robots, tu indiqueras leurs noms
et insèreras une image (peut-être devrez-vous en chercher d’autres
à l’aide d’un moteur de recherche).

- Tu utiliseras une couleur différentes pour chaque branche de la carte.

- Tu mettras en évidence la hiérarchie des éléments en adaptant la taille des caractères
et l’épaisseur des lignes et des courbes.

Activités 2 (Pour aller plus loin) :  Concevoir un diaporama expliquant l'histoire de la robotique en un minimum de 7 diapositives en vue de le présenter à l’oral.

Synthèse : Tu compléteras le document bilan (fiche à distribuer aux élèves).

Ressources :  Histoire de la robotique par Go Tronic, version pdf. Conception de la carte mentale. 

- Un moteur de recherche Qwant junior.  La conception du diaporama avec des exemples.

- Regrouper des objets en familles et lignées, outils numériques de présentation, arborescence, la charte graphique, la carte heuristique, le document bilan.  (À distribuer aux élèves (Académie de Toulouse))

EVALUATION

Attendus en fin de cycle	Maîtrise insuffisante	Maîtrise fragile	Maîtrise satisfaisante	Très bonne maîtrise
CT 7.1 - Regrouper des objets en familles et lignées.
CT 3.1 - Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées)
CT 3.3 - Présenter à l’oral et à l’aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet.
CT 5.2 - Organiser, structurer et stocker des ressources numériques

Tu cocheras dans le tableau les cases correspondantes