S05 - Comment fonctionnent le stockage et la sécurité des données sur un smartphone ?

                     FICHE ACTIVITÉ ÉLÈVE – TECHNOLOGIE 5ÈME

Thématique : Les objets et les systèmes techniques (OST)

Références officielles (BO n°9 du 29 février 2024) :
• Sous-thématique : T2 – Usages et impacts sociétaux du numérique
• Connaissance associée : OST1i - Système d’information et stockage des données (bit, octet et multiples).
• Compétences : Décrire le rôle des systèmes d'information, recenser et stocker des données dans des fichiers/arborescences, appliquer les règles de cybersécurité et de propriété intellectuelle.

Fiche connaissance :  OST1i-Systeme-dinformation-et-stockage-des-donnees-_-unite-de-quantite-dinformation-_-bit-octet-et-leurs-multiples

Vidéo : OST1i-Systeme-dinformation-et-stockage-des-donnees-_-unite-de-quantite-dinformation-_-bit-octet-et-leurs-multiples

1. Situation déclenchante et Problématique

Léa, élève de 5ème, utilise son smartphone personnel au quotidien pour prendre des photos, télécharger des applications, stocker sa musique et échanger des documents avec ses camarades pour un exposé. Récemment, un message s'est affiché sur son écran : « Espace de stockage saturé - 128 Go utilisés sur 128 Go ». 

De plus, Léa ne retrouve plus ses fichiers de travail éparpillés entre la mémoire interne, le cloud et sa carte SD, et elle craint qu'un ami ait fouillé dans ses dossiers personnels.

Problématique : Comment fonctionne le stockage et l'organisation des données dans un système d'information tel qu'un smartphone, et comment le sécuriser efficacement ?

Document technique : Rappels sur les données et le stockage

Un système d'information traite des données numériques. L'unité élémentaire est le bit (binary digit, valeur 0 ou 1).
• 1 octet (B) = 8 bits
• 1 Ko (Kilo-octet) = 1 024 octets
• 1 Mo (Méga-octet) = 1 024 Ko (ex: une photo de smartphone ~ 3 Mo)
• 1 Go (Giga-octet) = 1 024 Mo (ex: une vidéo HD de 1 min ~ 150 Mo)
• 1 To (Téra-octet) = 1 024 Go
Une arborescence permet de classer les fichiers dans des dossiers et sous-dossiers pour les retrouver facilement.

2. Activités progressives (Taxonomie de Bloom)

Niveau 1 : Connaissance (Identifier et reconnaître)

Objectif : Valider la reconnaissance des éléments de base du système d'information.

Q1 (QCU) : Quelle est la plus petite unité de mesure de quantité d’information manipulée par un ordinateur ou un smartphone ?
A. L'octet B. Le bit C. Le méga-octet D. Le gigaoctet
Réponse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Q2 (QCM) : Cochez les éléments qui correspondent à des fichiers stockés sur un smartphone :
☐ Une photo au format .jpg ☐ Un dossier nommé « Documents »
☐ Une musique au format .mp3 ☐ Un composant électronique (processeur)
Réponse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Q3 (Association) : Associez chaque extension de fichier à son type de données :
1. .mp4  →  a. Document texte
2. .jpg   →  b. Fichier vidéo
3. .odt   →  c. Image numérique
Réponse : 1 → ____   |   2 → ____   |   3 → ____

Q4 (QCU) : Qu'est-ce qu'une arborescence dans un système informatique ?
A. Une application de retouche photo.
B. Une structure hiérarchique de dossiers et sous-dossiers pour classer les fichiers.
C. Un câble de connexion USB.
Réponse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Q5 (QCM) : Parmi ces propositions, laquelle est une bonne pratique de la cybersécurité ?
☐ Utiliser le même mot de passe partout. ☐ Noter son mot de passe sur un post-it collé sur l'écran.
☐ Activer le verrouillage par code/biométrie. ☐ Partager son mot de passe avec ses amis.
Réponse : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Niveau 2 : Compréhension (Expliquer et reformuler)

Objectif : Mobiliser les connaissances sur les unités de quantité d’information et les systèmes d’information.

Q6 : Expliquez avec vos propres mots la différence entre un bit et un octet.
Réponse :
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Q7 : Si une photo prise avec le smartphone de Léa pèse 4 Mo, combien de photos de ce type peut-on stocker sur une carte mémoire de 2 Go ? (Rappel : 1 Go = 1 024 Mo). Détailler le calcul.
Réponse :
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Q8 : Quel est le rôle principal d'un système d'information dans le partage d'information entre utilisateurs ?
Réponse :
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Q9 : Pourquoi est-il important de structurer ses fichiers dans une arborescence logique plutôt que de tout enregistrer au même endroit ?
Réponse :
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Q10 : Définissez brièvement ce qu'est l'usurpation d'identité sur un réseau numérique.
Réponse :
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Niveau 3 : Application (Mettre en pratique dans un contexte concret)

Objectif : Appliquer les règles de gestion des fichiers et de sécurité sur le support smartphone.

Q11 : Proposez une arborescence de dossiers claire et logique (sur 3 niveaux maximum) pour organiser les fichiers du smartphone de Léa (photos de vacances, cours de technologie, musiques).

Réponse :
📁 Smartphone_Lea
├── photos
│   └── ……………..
├── ……………..
│   └── cours
├── multimedia
│   └── ……………..

Q12 : Léa souhaite envoyer une vidéo de projet de 750 Mo à ses deux camarades via une application de messagerie limitée à 500 Mo par envoi. Quelle solution technique pouvez-vous lui proposer pour partager cette vidéo en respectant les règles de sécurité ?
Réponse :
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Q13 : Rédigez une règle de sécurité simple que Léa doit appliquer pour éviter que ses données personnelles soient volées lorsqu'elle se connecte au Wi-Fi public gratuit d'une gare.
Réponse :
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___________________________________________________________________________________
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Q14 : Léa souhaite réutiliser une image trouvée sur Internet pour son exposé de technologie. Indiquez la règle de respect de la propriété intellectuelle qu'elle doit impérativement appliquer.
Réponse :
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Q15 : Calculez l'espace restant sur le smartphone de Léa sachant qu'il a une capacité totale de 64 Go, que ses photos occupent 24 Go, ses applications 18 Go et sa musique 12 Go.
Réponse :
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Niveau 4 : Analyse (Analyser, comparer et justifier)

Objectif : Démontrer une maîtrise avancée de la connaissance visée à travers l'analyse de dysfonctionnements et de choix techniques.

Q16 : Le smartphone de Léa affiche un message de saturation alors qu'elle vient de supprimer toutes ses applications de jeux (qui pesaient 15 Go). Pourtant, l'espace libre n'a augmenté que de 2 Go. Analysez ce dysfonctionnement et expliquez où se trouvent probablement les données restantes.


Réponse :
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________






Q17 : Comparez le stockage local sur la mémoire interne d'un smartphone et le stockage distant sur un Cloud. Donnez un avantage et un inconvénient pour chacun.


Réponse :
• Stockage local : Avantage : ________________________  Inconvénient : _______________________
• Stockage Cloud : Avantage : _______________________  Inconvénient : _______________________
___________________________________________________________________________________


Q18 : Un camarade de classe envoie un message insultant à Léa sur un réseau social en se faisant passer pour un autre élève (usurpation d'identité). Analysez les impacts de cette cyberviolence et citez deux actions immédiates que Léa doit entreprendre.
Réponse :
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________







Q19 : Justifiez l'affirmation suivante : « Compresser un fichier vidéo avant de le stocker ou de le partager permet d'optimiser le système d'information. »



Réponse :
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Q20 : Proposez une stratégie globale d'optimisation et de sécurisation pour que Léa ne rencontre plus de problème de saturation ni de piratage sur son smartphone.



Réponse :
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3. Bilan et Synthèse

Complétez le texte de synthèse avec les mots suivants : octet, arborescence, sécurité, bit, partage, cloud.

« Un système d'information repose sur le traitement et le stockage de données. L'unité de base est le _________, tandis que l'unité usuelle est l'_________ et ses multiples (Ko, Mo, Go). Pour retrouver facilement ses fichiers sur un smartphone ou un ordinateur, il est indispensable de les classer dans une _________ rigoureuse. Le _________ de documents et l'utilisation de services en ligne nécessitent de respecter les règles de propriété intellectuelle et de _________ pour se prémunir contre la cyberviolence et le piratage. »


S04 - Comment ton collège range, protège et partage tes fichiers, et qui a le droit de les voir sur ton ENT ?

FICHE D'ACTIVITÉ ÉLÈVE

Thématique : Objets et Systèmes Techniques (OST) - Niveau 5ème
Sous-thématique : T2 – Usages et impacts sociétaux du numérique

Nom / Prénom : ..............................................................     Classe : 5ème .....

Support d'étude : Le serveur pédagogique et l'ENT du collège (Espace Numérique de Travail)

Compétence visée : Décrire le rôle des systèmes d'information dans le partage d'information, recenser des données, connaître les règles de cybersécurité et de propriété intellectuelle.

1. Situation déclenchante et problématique

Récit : Au collège, lors d'un travail de groupe en Technologie, Thomas souhaite partager une vidéo et des documents d'infographie avec ses camarades. Il dépose les fichiers sur le réseau du collège. Malheureusement, le lendemain, un camarade a malencontreusement supprimé les fichiers sources, un autre fichier porte un nom incompréhensible avec une extension modifiée (.txt au lieu de .mp4), et un message d'alerte signale une tentative d'accès non autorisé aux données personnelles du groupe.

Problématique : Comment ton collège range, protège et partage tes fichiers, et qui a le droit de les voir ?

2. Activités progressives (Taxonomie de Bloom)

Niveau 1 : Connaissance (Identifier et reconnaître)

Question 1 (QCU) : Qu'est-ce qu'une extension de fichier (comme .mp4, .pdf ou .jpg) ?
  [ ] A. La taille exacte du fichier en octets.
  [ ] B. Un code qui indique le format du fichier et le logiciel pour l'ouvrir.
  [ ] C. Le mot de passe secret du fichier.

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................

Question 2 (QCM) : Quels sont les droits d'accès généralement manipulables sur un fichier informatique ? (Plusieurs choix)
  [ ] A. Droit de lecture
  [ ] B. Droit d'écriture (modification)
  [ ] C. Droit de vol
  [ ] D. Droit d'exécution

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................

Question 3 (Association) : Associez chaque extension à son type de fichier correct.
  .odt ➔ ....................................... | .png ➔ ....................................... | .mp3 ➔ .......................................

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................

Question 4 (QCU) : Où sont stockés en priorité les fichiers partagés au sein du collège de manière sécurisée ?
  [ ] A. Sur la clé USB personnelle d'un élève perdue dans la cour.
  [ ] B. Sur le serveur pédagogique de l'établissement via l'ENT.
  [ ] C. Sur le téléphone personnel d'un professeur.

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................

Question 5 (Vrai ou Faux) : 'Il est prudent de donner ses codes d'accès ENT à ses amis pour qu'ils puissent modifier nos devoirs à notre place.'

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................

Niveau 2 : Compréhension (Expliquer et reformuler)

Question 6 : Expliquez à quoi sert l'arborescence (les dossiers et sous-dossiers) dans un espace de stockage numérique.

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

Question 7 : D'après la vidéo ressource académique (OST1h), pourquoi est-il dangereux de modifier manuellement l'extension d'un fichier (ex: renommer exposé.docx en exposé.exe) ?

Réponse :
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..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................









Question 8 : Définissez la différence entre un droit de 'lecture' seule et un droit d' 'écriture' sur un fichier partagé.

Réponse :
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..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

Question 9 : Qu'appelle-t-on le 'stockage en nuage' (Cloud) institutionnel par rapport à un stockage sur disque dur local ?

Réponse :
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..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

Question 10 : Pourquoi la sauvegarde régulière des données sur le serveur du collège évite-t-elle la perte définitive du travail des élèves ?

Réponse :
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..................................................................................................................................................................................................
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Niveau 3 : Application (Mettre en pratique dans un contexte concret)

Question 11 : Vous devez enregistrer un fichier de synthèse sur les objets techniques. Proposez un nom de fichier rigoureux respectant les bonnes pratiques (sans espace, clair, avec extension).

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

Question 12 : Pour un travail de groupe sur l'ENT, vous partagez un document avec un camarade qui doit uniquement le relire sans risquer de l'effacer. Quels droits devez-vous lui attribuer ?

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

Question 13 : Complétez l'arborescence logique suivante pour ranger un document de Technologie avec les mots suivants : Technologie,  SEQUENCE_1 :
  Racine ➔ Documents ➔ ....................................... ➔ ....................................... ➔ Fichier_final.odt

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................

Question 14 : Appliquez une règle de cybersécurité : parmi ces mots de passe, lequel est le plus robuste pour protéger votre compte ENT ? Justifiez brièvement.
  Choix : a) 123456  -  b) Thomas5ème  -  c) T#8k!p9Z$wQ

Réponse :
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
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Question 15 : Vous trouvez une image sur Internet pour illustrer votre travail. Quelle règle de propriété intellectuelle devez-vous appliquer avant de l'insérer ?

Réponse :
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..................................................................................................................................................................................................
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Niveau 4 : Analyse (Analyser, comparer et justifier)

Question 16 : Analyse d'un dysfonctionnement
Thomas s'aperçoit que tous les fichiers du dossier partagé ont disparu, et un message demande une rançon pour les récupérer (attaque de type ransomware). Analysez la situation : quelle faille de sécurité ou mauvaise manipulation a pu rendre cela possible sur le système d'information ?

Réponse :
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..................................................................................................................................................................................................
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Question 17 : Justification d'un choix technique de partage
Pour un projet de classe, vaut-il mieux stocker les documents sur une messagerie instantanée privée (type application smartphone) ou sur l'Espace Numérique de Travail (ENT) du collège ? Justifiez votre choix en argumentant sur la sécurité des données et les droits d'accès.

Réponse :
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Question 18 : Comparaison et gestion des droits
Pourquoi est-il indispensable que l'administrateur réseau du collège possède des droits d'écriture et de suppression sur l'ensemble des dossiers, alors que les élèves n'ont des droits que sur leur propre répertoire personnel ?

Réponse :
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Question 19 : Évaluation des risques liés aux données personnelles
Un élève publie sur un réseau social public une photo de classe avec les noms et prénoms de ses camarades sans leur accord. Identifiez les dérives juridiques et éthiques (cyberviolence, usurpation, atteinte à la vie privée) liées à cette action.

Réponse :
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Question 20 : Proposition d'amélioration du système d'information
Pour éviter qu'un élève ne supprime par mégarde le travail de ses coéquipiers sur un serveur pédagogique, proposez une règle d'organisation des fichiers et des droits d'écriture/lecture à mettre en place dans l'établissement.

Réponse :
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3. Ma carte mentale

✏️ Ma synthèse en carte mentale :


Construis une carte mentale ci-dessous ou sur une feuille résumant  la problématique : Comment ton collège range, protège et partage tes fichiers, et qui a le droit de les voir ?



























4. Synthèse des apprentissages

Complétez le bilan de la séance :
1. Pour qu'un ordinateur sache quel logiciel utiliser pour ouvrir un fichier, il s'appuie sur son .................................................
2. Le partage sécurisé de documents au collège repose sur l'attribution de ..................................................... (lecture ou écriture) et sur l'utilisation du serveur de l'.....................................................
3. La cybersécurité et le respect de la ..................................................... sont indispensables pour protéger nos données et éviter les dérives en ligne.

5. Ressources

La fiche ressource académique (OST1h) - Système d’information et stockage des données : extension et format de fichiers, droits d’écriture et de lecture sur les fichiers.

La vidéo ressource académique (OST1h)